Co słychać w szkole?

          • "Mała książka - wielki człowiek"

          • Kampania społeczna Instytutu Książki „Mała książka – wielki człowiek” przypomina o korzyściach wynikających ze wspólnego, rodzinnego czytania. Kampania podzielona jest na trzy etapy. Trzeci etap kampanii został przygotowany z myślą o wszystkich dzieciach rozpoczynających edukację w szkole podstawowej i stawiających swoje pierwsze kroki w nauce czytania. Dzięki przygotowanej specjalnie dla nich książce organizatorzy akcji chcą zaprosić pierwszoklasistów do odbycia niezwykłej przygody, jaką jest umiejętność rozpoznawania liter, składania ich w wyrazy i zdania, a w końcu przyjemność czerpana z lektury – tej czytanej przy wsparciu najbliższych, jak i tej odkrywanej samodzielnie. 
            Ksiązki z tej akcji trafiły też w ręce naszych pierwszoklasistów. Poniżej kilka zdjęć z rodzinnego czytania w domach dzieci.

          • Pączki, pączusie 🍩

          • Tłusty czwartek - dzień bez ograniczeń w jedzeniu słodyczy. Zgodnie z przesądem, zjedzenie chociaż jednego pączka lub faworka  ma zapewnić pomyślność i szczęście na cały rok. 
            Nasza Rada Rodziców, jak zawsze niezawodna, zadbała o to, by nas szczęście w tym roku nie omijało.
            Było smakowicie.
            Dziękujemy!

            1

          • Bal karnawałowy

          • 11 lutego w naszej szkole odbył się wielki bal karnawałowy dla klas 0 - III. Gościem specjalnym na balu były panie animatorki z „Nie pękaj”, za które dziękujemy serdecznie rodzicom. Sala została pięknie udekorowana kolorowymi balonami, serpentynami oraz maskami karnawałowymi. Wszyscy uczniowie przyszli w ciekawych przebraniach – można było spotkać księżniczki, superbohaterów, zwierzątka i wiele innych postaci. Podczas balu bawiliśmy się przy wesołej muzyce, braliśmy udział w konkursach i tańcach. Opiekę nad dziećmi sprawowały: p. E. Knioła, R. Nowicka, H.Urban, J. Bartol, E. Piwowarczyk, P. Krzycka, I. Bromek.

             

            12

          • „ZIMA W OBIEKTYWIE”

          • W styczniu zakończył się szkolny konkurs fotograficzny „Zima w obiektywie”, skierowany do uczniów z oddziałów 0–8, w którym wzięło udział 29 prac prezentujących piękno zimowych krajobrazów naszej okolicy. Głównym założeniem inicjatywy było rozwijanie wrażliwości artystycznej oraz pasji do fotografowania wśród dzieci i młodzieży, przy jednoczesnym uwrażliwieniu ich na piękno otaczającej natury w jej zimowej odsłonie. Poprzez konkurs dążono do promowania walorów krajobrazowych regionu, popularyzacji aktywnego spędzania czasu na świeżym powietrzu oraz doskonalenia warsztatu technicznego młodych twórców, a także integracji społeczności szkolnej poprzez wspólne obcowanie ze sztuką. Wyjątkowy charakter konkursu podkreślił sposób wyłonienia zwycięzców, ponieważ rolę jury powierzono samym uczniom klas I–VIII, którzy w demokratycznym głosowaniu zdecydowali o podziale nagród. Uczniowie przyznali następujące miejsca:

            I miejsce: Ewa Korpal klasa VIII

            II miejsce: Blanka Zych klasa VI i Lena Konopa klasa VII

            III miejsce: Agata Gólczyńska klasa I, Julia Badura klasa V,  Oliwia Konopa klasa IV oraz Nadia Goła klasa VII

            Całość wydarzenia stała się doskonałą okazją do zaprezentowania szerokiego wachlarza perspektyw patrzenia na zimę, a wysoki poziom prac potwierdził duży potencjał twórczy naszych uczniów.

          • Konkurs historyczny

          • Uczniowie Martyna Zych, Zofia Piszczek i Remigiusz Dudziak pod opieką Ryszarda Sella wzięli udział w X edycji Filmowego Konkursu Historycznego Patria Nostra. Celem konkursu było rozwijanie pasji historycznej i patriotyzmu. Uczniowie wylosowali temat i nagrali krótki film o Stefanie Żeromskim. W nagrodę otrzymali upominki, a szkoła nagrania z Filmoteki Szkolnej.

          • Konkurs logopedyczny

          • W Szkole Podstawowej w Falmierowie odbył się konkurs logopedyczny pt. „Rebusy z trudnymi wyrazami”, zorganizowany przez logopedę szkolnego Panią Agnieszkę Posieczek. 

            Konkurs skierowany był do uczniów klas I–III, a udział w nim miał charakter dobrowolny. Jego celem było utrwalanie poprawnej wymowy trudnych głosek i wyrazów, rozwijanie kompetencji językowych i komunikacyjnych uczniów, wspieranie aktywności poznawczej, kreatywności i wyobraźni, a także wzmacnianie poczucia sprawczości i wiary we własne możliwości. Działania konkursowe miały również charakter profilaktyczny w zakresie trudności komunikacyjnych oraz promowały kulturę języka.

            Zadaniem uczestników było samodzielne wykonanie rebusu plastycznego przedstawiającego trudny wyraz, wyrażenie lub zdanie zawierające trudności artykulacyjne. Prace musiały być czytelne, dostosowane do wieku uczestników i wykonane w formacie A4 lub A3. Uczniowie mogli wykorzystać dowolną technikę plastyczną, w tym rysunek, kolaż lub techniki mieszane, przy czym każdy uczestnik mógł zgłosić jedną pracę.

            Komisja konkursowa w której skład wchodziły Pani Paulina Krzycka oraz Pani Edyta Piecyk wyłoniła laureatów.

            I miejsce zajęła Julia Dróbka z klasy III, 

            II miejsce zajęła Amelia Kulpa z klasy III, 

            III miejsce zajęła Kornelia Modrak z klasy II. 

            Każdy z uczestników konkursu otrzymał drobny upominek.

            Konkurs wpisywał się w realizację kierunków polityki oświatowej państwa poprzez wspieranie wszechstronnego rozwoju uczniów, rozwijanie kompetencji językowych i komunikacyjnych, wzmacnianie dobrostanu psychicznego dzieci, kształtowanie kreatywności oraz samodzielności. Jednocześnie rozwijał kluczowe kompetencje, takie jak porozumiewanie się w języku ojczystym, kompetencje osobiste, społeczne i w zakresie uczenia się, kompetencje kulturowe oraz kreatywność i innowacyjność.

          • „DRUGIE ŻYCIE ODPADÓW – SKARBONA Z RECYKLINGU”

          • 23 stycznia w naszej szkole odbył się konkurs ekologiczno-plastyczno-techniczny pt. „DRUGIE ŻYCIE ODPADÓW – SKARBONA Z RECYKLINGU”. W wydarzeniu wzięło udział 24 uczniów, którzy z dużym zaangażowaniem i kreatywnością wykonali skarbony z materiałów pochodzących z recyklingu.

            Celem konkursu było kształtowanie postaw proekologicznych, rozwijanie umiejętności technicznych i plastycznych, a także promowanie idei oszczędzania oraz świadomego gospodarowania pieniędzmi. Uczniowie pokazali, że odpady mogą zyskać drugie życie, a nauka poprzez twórcze działanie może być ciekawa i inspirująca.

            Prace konkursowe ocenione zostały przez komisję w składzie: pani Halina Urban,
            pani Sylwia Tomczyk oraz pani Bożena Janicka            , która kierując się kryteriami estetyki, funkcjonalności, pomysłowości oraz zgodności z tematyką konkursu, wyłoniła laureatów
             i przyznała następujące miejsca:

            Kategoria klas 0-III
            I miejsce – Wojciech Kowalski klasa I
            II miejsce – Blanka Nowak klasa 0
            III miejsce – Kornelia Modrak klasa II
            Wyróżnienia: Amelia Nowak klasa I, Aron Publicewicz klasa II, Adam Żarek klasa II

            Kategoria klas IV-VIII
            I miejsce – Marcelina Kowalska klasa IV
            II miejsce – Lena Ratka klasa IV
            III miejsce – Julia Ratka klasa V
            Wyróżnienie: Jakub Kowalski klasa IV

            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom pomysłowości i zaangażowania oraz dziękujemy za udział w konkursie.

          • Kino sferyczne w naszej szkole

          • Dnia 29 stycznia 2026 r. naszą szkołę odwiedziło kino sferyczne. W 5 seansach trwających po 45 minut, wzięło udział 97 uczniów z klas od I do VIII oraz grupa przedszkolna.

                 W sferycznym namiocie rozstawionym na sali sportowej młodsi uczniowie obejrzeli seans zatytułowany „Kaluokahina – zaczarowana rafa”. Jest to pierwszy, pokazywany pod kątem 360º przygodowy film dla dzieci. Przeplata się w nim intrygująca historia zanikającej rafy i jej bohaterów: młodej ryby piły o imieniu Jake oraz paranoidalnej rybki o imieniu Mały. Film pokazuje, jak bardzo nasze życie może być zależne od tego, co dzieje się dookoła nas.

                Starsi uczniowie naszej szkoły obejrzeli seans zatytułowany „Astronauta”. Mogli zapoznać się w nim z doznaniami lecącego w kosmos człowieka. Zobaczyli, jakie zmiany zachodzą w ludzkim ciele podczas lotu w kosmos, co dzieje się na Międzynarodowej Stacji Kosmicznej i jakie niebezpieczeństwa czyhają w przestrzeni kosmicznej.

                Wszyscy uczniowie byli bardzo zadowoleni i z dużymi emocjami rozmawiali po zakończeniu seansu na temat tego co zobaczyli.

            Organizatorem i koordynatorem tej atrakcji była p. Joanna Berndt (nauczyciel geografii).

            6

          • Babciu, Dziadku cóż Wam dam…

          • Dzień Babci i Dziadka to jedno z najpiękniejszych świąt, jakie obchodzimy. To właśnie wtedy obdarowujemy swoich dziadków laurkami, kwiatkami, czekoladkami i miłym słowem. Przedszkolaki oraz dzieci z klasy I, II, III i V pod opieką pań: Pauliny Krzyckiej, Elżbiety Knioły, Renaty Nowickiej, Sylwii Tomczyk i Haliny Urban przygotowały przedstawienie, które wywołało uśmiech i łzy szczęścia. Uroczystość rozpoczęła pani dyrektor Anna Małek, która swym wystąpieniem przekazała Babciom i Dziadkom życzenia z okazji ich święta. W dalszej części na scenie pojawili się mali aktorzy, którzy w piękny sposób podziękowali dziadkom za to, że są. Były wiersze, piosenki, tańce, a na koniec życzenia, laurki i głośne „Sto lat” odśpiewane wspólnie przez wszystkie dzieci.

                Na uroczystości nie zabrakło także pana burmistrza Marcina Piszczka, który pogratulował dzieciom przedstawienia i także złożył życzenia obecnym na sali babciom i dziadkom.

                    Dziękujemy mamom, które włączyły się w pomoc w przygotowaniu uroczystości.

            23

          • Czym jest wdzięczność i jak wpływa na relacje z innymi rówieśnikami? - zajęcia z pedagogiem specjalnym.

          • Taką tematyką zajęć zajmowali się uczniowie z naszej szkoły. Najpierw była burza mózgów wśród uczniów - czy znają pojęcie wdzięczności oraz czy wiedzą, za co można dziękować. Pedagog specjalny omówił po krótce, czym jest wdzięczność, kiedy powinniśmy ją praktykować oraz jak wpływa na rówieśników i nasze relacje. Zostało przygotowane także pudełko wdzięczności, do którego uczniowie wrzucali przykłady wyrażania swojej wdzięczności: „Kocham Cię”, „Dziękuję za pyszny obiad” – to nieliczne przykłady, o których mówiły dzieci.  Zajęcia miały na celu wzmocnienie relacji wśród uczniów oraz doskonalenie umiejętności dziękowania. Ćwiczenia zostały zrealizowane w oparciu o kierunki polityki oświatowej: „Szkoła miejscem edukacji obywatelskiej - kształtowanie postaw patriotycznych, społecznych i obywatelskich”, „Profilaktyka przemocy rówieśniczej. Zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży, wsparcie w kryzysach psychicznych”.

          • Międzynarodowy Dzień Pamięci o Ofiarach Holokaustu

          • #SZKOŁA PAMIĘTA

            Z okazji Międzynarodowego Dnia Pamięci Ofiar Holokaustu, który przypadał 27 stycznia, Samorząd Uczniowski pod opieką pani Bożeny Janickiej przygotował gazetkę tematyczną poświęconą tej ważnej rocznicy.

            Celem inicjatywy było upamiętnienie milionów niewinnych ofiar Holokaustu oraz zwrócenie uwagi na znaczenie pamięci historycznej. Uczniowie poprzez przygotowane materiały pokazali, że pamiętają o tragicznych wydarzeniach II wojny światowej, rozumieją ich konsekwencje oraz sprzeciwiają się wszelkim przejawom nienawiści, dyskryminacji i nietolerancji. Gazetka miała również na celu kształtowanie postaw szacunku wobec drugiego człowieka oraz uświadamianie, jak ważne jest, aby historia nigdy się nie powtórzyła.

            Dziękujemy wszystkim uczniom za zaangażowanie i refleksję nad tak ważnym tematem.

          • Szkolna społeczność wspiera 34. Finał WOŚP

          • Serdecznie dziękujemy całej społeczności szkolnej za ogromne zaangażowanie i otwarte serca okazane podczas tegorocznego Finału Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy.

            Dzięki wspólnej inicjatywie udało się zorganizować dyskotekę szkolną oraz kiermasz,
            które cieszyły się dużym zainteresowaniem i pozwoliły wesprzeć szczytny cel akcji. Wyrazy wdzięczności kierujemy do wolontariuszy, którzy z wielkim zaangażowaniem  zachęcali do udziału w zbiórce.

            Dziękujemy uczniom, rodzicom, nauczycielom, pracownikom szkoły oraz wszystkim osobom, które w jakikolwiek sposób przyczyniły się do powodzenia tej akcji.

            Dzięki wspólnej hojności udało się zebrać kwotę 5341,53 zł, która została przekazana Sztabowi Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy w Wyrzysku.

            Razem pokazaliśmy, że pomaganie ma wielką moc! ❤️

            9

          • Zawieszenie zajęć

          • Szanowni Państwo!

            W związku z prognozowanymi trudnymi warunkami pogodowymi w dniu jutrzejszym, tj. 27.01.2026 r.,  zajęcia w naszej szkole zostają zawieszone.
            Szkoła zapewnia zajęcia opiekuńczo - wychowawcze.

          • Sanki, śnieg i uśmiech – lekcja WF inaczej

          • Podczas lekcji wychowania fizycznego uczniowie klasy 0 -  III pod opieką pań wychowawczyń skorzystali z zimowej aury i wybrali się na sanki. Dzieci z radością zjeżdżały z górki znajdującej się przy szkole, organizowały wesołe wyścigi saneczkowe oraz próbowały swoich sił w zjazdach na jabłuszkach.

            Planowane zabawy ze śnieżkami, takie jak rzuty do celu i na odległość, nie mogły się odbyć, ponieważ śnieg nie lepił się, mimo że uczniowie mieli przygotowany odpowiedni sprzęt do robienia śnieżnych kulek. Nie przeszkodziło to jednak dobrej zabawie i aktywnemu spędzeniu czasu na świeżym powietrzu.

            Podejmowane działania wpisywały się w realizację działań profilaktycznych oraz kierunków polityki oświatowej, promując zdrowy styl życia, aktywność fizyczną, bezpieczeństwo oraz integrację uczniów poprzez wspólną zabawę na świeżym powietrzu.

            27

          • Rozstrzygnięcie Gminnego Etapu Ogólnopolskiego Strażackiego Konkursu Plastycznego

          • 19 stycznia 2026 r., w Urzędzie Miejskim w Wyrzysku odbyło się uroczyste rozstrzygnięcie Gminnego Etapu Ogólnopolskiego Strażackiego Konkursu Plastycznego. Konkurs jak co roku cieszył się dużym zainteresowaniem, a nadesłane prace wyróżniały się pomysłowością i starannością wykonania.
             Wśród nagrodzonych znaleźli się też przedstawiciel naszej szkoły:

            Przedszkole:

            II miejsce – Florian Kowalski
            III miejsce – Blanka Nowak

            Klasy I–IV

            II miejsce – Amelia Nowak
            III miejsce – Julia Dróbka
            IV miejsce – Antonina Kowalska
            V miejsce – Julia Żygulska

            Nagrodzone prace biora udział w etapie powiatowym konkursu.
            Gratulujemy!

            Foto: UM w Wyrzysku

          • ZIMOWA POMOC ZWIERZĘTOM

          • W ramach działań wolontariatu uczniowie kl. VIII wykonali karmnik dla ptaków.

            Obecna pora roku oraz zimowa aura za oknem to czas, w którym szczególnie pamiętamy o zwierzętach i potrzebie ich dokarmiania. Gotowy karmnik został przekazany dzieciom z oddziału przedszkolnego, sprawiając im wiele radości.

            Tego typu inicjatywa rozwija kreatywność, uczy wrażliwości na potrzeby przyrody, jest  przykładem współpracy i empatii.

            Dziękujemy wolontariuszom za zaangażowanie i dobre serce.

             

          • Śladami Marii Skłodowskiej-Curie – eksperymenty chemiczne

          • Uczniowie klasy trzeciej, pod okiem wychowawczyni - p. Elżbiety Knioły, na chwilę zamienili swoją salę lekcyjną w prawdziwe laboratorium chemiczne. Zajęcia odbyły się w ramach realizacji tematu poświęconego wybitnej polskiej noblistce – Marii Skłodowskiej-Curie.

            Na początku  obejrzeli ciekawy film edukacyjny, z którego dowiedzieli się wielu interesujących informacji o życiu i pracy naukowej Marii Skłodowskiej-Curie. Poznali jej drogę do sukcesu, wyjazd do Francji i studia na Sorbonie, życie rodzinne, małżeństwo z Pierre’em Curie oraz niezwykłe odkrycia naukowe, które przyniosły jej światową sławę i Nagrody Nobla.

            Historia niezwykłej uczonej stała się dla trzecioklasistów inspiracją do własnych działań badawczych. Zachęceni postawą Marii Skłodowskiej-Curie, z entuzjazmem przystąpili do prostych eksperymentów. Korzystali z podstawowych naczyń chemicznych, takich jak cylindry, kolby, zlewki, pipety i probówki, ucząc się ich nazw oraz bezpiecznego i właściwego zastosowania.

            Celem zajęć było rozbudzanie ciekawości świata, rozwijanie zainteresowań naukowych oraz kształtowanie umiejętności obserwowania, eksperymentowania i wyciągania wniosków. Dzieci przekonały się, że nauka może być fascynującą przygodą, a samodzielne doświadczenia pomagają lepiej zrozumieć otaczające nas zjawiska.

            Takie zajęcia nie tylko poszerzyły wiedzę uczniów, ale także pokazały im, że warto marzyć, być wytrwałym i odważnie dążyć do realizacji swoich pasji – tak jak robiła to Maria Skłodowska-Curie.

            5