Co słychać w szkole?

          • DZIEŃ ZIEMI

          • 22 kwietnia w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Ziemi. Z tej okazji Samorząd Uczniowski pod opieką pani Bożeny Janeckiej przygotował gazetki tematyczne, kodeks ekologa, a na drzwiach sal lekcyjnych pojawiły się hasła i sentencje związane z ochroną środowiska. Tego dnia naszą szkołę odwiedzili przedstawiciele Straży Miejskiej, którzy przeprowadzili zajęcia dotyczące zasad segregacji odpadów oraz korzyści płynących z dbania o środowisko. Uczniowie mieli także okazję dowiedzieć się, na czym polega praca Straży Miejskiej. Dodatkową atrakcją było wcielenie się gości w rolę jury w konkursie na najciekawsze i najbardziej kreatywne przebranie wykonane z odpadów wtórnych – wybór zwycięzców był bardzo trudny, ponieważ wszystkie stroje były pomysłowe i starannie przygotowane. Uroczystość uświetnili również uczniowie klasy trzeciej, którzy zaprezentowali swoim koleżankom i kolegom taniec oraz piosenkę nawiązującą do tematyki tego święta. Celem obchodów było kształtowanie postaw proekologicznych, zwiększenie świadomości ekologicznej uczniów, zachęcanie do segregacji odpadów i ograniczania ich ilości, promowanie idei recyklingu i ponownego wykorzystania surowców, rozwijanie kreatywności i wyobraźni, budowanie odpowiedzialności za środowisko naturalne, uwrażliwianie na potrzebę ochrony przyrody, kształtowanie nawyków dbania o czystość najbliższego otoczenia, rozwijanie współpracy i zaangażowania w działania na rzecz środowiska oraz pokazanie, że każdy z nas ma realny wpływ na stan naszej planety.

            26

          • To będzie Twoja prawdziwie magiczna przygoda !

          •       Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w trzydniowej „zielonej szkole” zatytułowanej „Świat Czarodziejów” na Zamku Moszna. W świat magii przenieśliśmy się od razu po przyjeździe (13.04.2026 r.),  kiedy naszym oczom ukazał się ogromnych rozmiarów Zamek Moszna z 99 wieżami, 365 komnatami, przepiękną oranżerią i fontannami, które o każdej pełnej godzinie tańczyły w rytm muzyki klasycznej. Kiedy minął pierwszy szok przy wejściu do zamku, przywitali nas Arcymistrzowie (wychowawcy) i Ambasadorka Hugo Yorck (kierownik). Nasz pobyt rozpoczęliśmy od spaceru po parku przyzamkowym, a potem przeszliśmy do restauracji na pyszny obiad. Po posiłku rozpoczęły się już magiczne warsztaty 3 x po 45 minut do kolacji i 3 x 45 minut wieczorem. Pierwszy dzień zakończył się obejrzeniem 20 minutowego pokazu fontann, gdzie woda tańczyła w rytm muzyki, a światła były tylko dodatkiem do tego show.

                Następnego dnia czekały na małych czarodziejów ubranych w zielone peleryny kolejne zagadki, warsztaty, gry i zabawy integracyjne. Zajęcia odbywały się w komnatach zamkowych i w parku, na świeżym wiosennym powietrzu. Pomiędzy zajęciami uczniowie mieli małe przerwy i za każdym razem wracali na zbiórkę ciekawi kolejnych wyzwań.

                Trzeciego dnia po śniadaniu musieliśmy opuścić nasze pokoje hotelowe, ale to nie był koniec naszego pobytu. Spotkaliśmy się z przewodnikiem, który oprowadził nas po zamku opowiadając o właścicielach i historii tego przepięknego miejsca. Później Arcymistrzowie przeprowadzili kolejne warsztaty i zabawy, aż do pożegnania w Galerii. Tam opowiedzieli nam o możliwości kontynuacji naszej magicznej przygody na innych zamkach w Polsce podczas kolonii i zimowisk. Każdy uczeń otrzymał Certyfikat ukończenia Szkoły Magii.

              To był piękny czas w cudownym miejscu, myślę że uczniowie już na zawsze będą mieli Zamek Moszna głęboko w sercu i wspomnieniach, bo była to prawdziwie magiczna przygoda!

            Organizatorem wycieczki była p. Joanna Berndt

            13

          • Asertywność

          • Asertywność to umiejętność wyrażania swoich myśli, uczuć i potrzeb w sposób szczery, bezpośredni i z szacunkiem wobec innych. Oznacza dbanie o siebie, nie naruszając granic drugiej osoby.  Podczas zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno- społeczne uczniowie uczyli się asertywnych postaw i zasad odmawiania w zgodzie ze sobą. Uczniowie starszych klas wysłuchali prezentację, a także tworzyli osobę asertywność przypisując jej cechy, które były omawiane wcześniej. Odgrywali role asertywne, ćwicząc w ten sposób kompetencje społeczne.

            1

          • Spektakl pt. „Pozytywka”

          • 16 kwietnia dzieci uczestniczyły w przedstawieniu teatralnym Teatru Bajecznego z Bydgoszczy, gdzie obejrzały spektakl pt. „Pozytywka”. Przedstawienie zostało zorganizowane m.in. w ramach realizowanej w placówce innowacji pedagogicznej „Poznajemy różne zawody” oraz preorientacji zawodowej. Celem wizyty było przybliżenie dzieciom zawodu aktora oraz innych osób pracujących w teatrze (m.in. reżysera, scenografa, kostiumografa, technika scenicznego), a także rozwijanie zainteresowań kulturalnych i wrażliwości artystycznej. Podczas spektaklu dzieci miały okazję obserwować pracę aktorów na scenie, zwrócić uwagę na scenografię, kostiumy oraz oprawę muzyczną przedstawienia. Bardzo ważny był także przekaz przedstawienia, czyli przyjaźń. Uczniowie dowiedzieli się o losach kurki złotopiórki, która była najlepszą przyjaciółką pewnej dziewczynki. Ta przyjaźń została wystawiona na próbę i udało jej się zwyciężyć. Jest to relacja nie do pokonania. Przedstawienie dostarczyło wielu pozytywnych emocji oraz było inspiracją do rozmów na temat pracy w teatrze i znaczenia współpracy różnych specjalistów przy tworzeniu spektaklu. Spotkanie wpisało się także w kierunki polityki oświatowej, a mianowicie: „Szkoła miejscem edukacji obywatelskiej - kształtowanie postaw patriotycznych, społecznych”, „Promocja kształcenia zawodowego w szkołach podstawowych oraz w środowisku pracodawców. Wzmocnienie roli doradztwa zawodowego”.
            Dziękujemy Radzie Rodziców za sfinansowanie przedstawienia.

            2

          • Biblijne historie w pracach uczniów

          • Zakończył się szkolny konkurs plastyczny inspirowany historiami biblijnymi, zorganizowany
            przez nauczyciela religii. W konkursie wzięli udział uczniowie z różnych klas, prezentując ciekawe i pomysłowe interpretacje wybranych scen biblijnych.

            Głównym celem wydarzenia było rozwijanie wyobraźni, kreatywności oraz zainteresowania Biblią wśród uczniów.

            Nagrodzeni:

            w kategorii klas 0-III:

            I miejsce Julia Dróbka, Amelia Nowak

            II miejsce Wojciech Radecki

            III miejsce Blanka Nowak

            w kategorii klas IV-VIII

            I miejsce Martyna Wojda

            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom oraz dziękujemy za zaangażowanie i wysoki poziom artystyczny prac.

          • Tradycja i kreatywność- pisankowe sukcesy naszych uczniów

          • Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w Gminnym Konkursie na Pisankę Wielkanocną. Celem wydarzenia była integracja szkół z terenu gminy Wyrzysk oraz kultywowanie tradycji i zwyczajów związanych z malowaniem i zdobieniem jajek. W konkursie uczestniczyło 11 uczniów naszej szkoły. Miło nam poinformować, że II miejsce zajęła uczennica klasy I – Antonina Kowalska. Wyróżnienia otrzymały: Julia Dróbka kl. III oraz Amelia Nowak kl I. Natomiast uczennica kl.V - Julia Ratka odebrała nagrodę w Gminnym Centrum Kultury w  Łobżenicy za pracę w  Konkursie na Wielkanocne Strojne Jajo. Gratulujemy wszystkim uczestnikom i dziękujemy za zaangażowanie!

          • Realizacja programu edukacyjnego „Program dla szkół” – wyjazd do gospodarstwa agroturystycznego do Szamocina

          • W roku szkolnym 2025/2026 uczniowie uczestniczący w „Programie dla szkół” wzięli udział w wycieczce edukacyjnej do gospodarstwa agroturystycznego w Szamocinie. Celem wyjazdu było przybliżenie dzieciom zależności między pracą rolnika a produktami spożywczymi (droga „od pola do stołu”), a także poszerzenie wiedzy na temat zdrowego odżywiania i pochodzenia żywności. Podczas pobytu dzieci uczestniczyły w różnorodnych zajęciach praktycznych i edukacyjnych. Wspólnie wyrabiały z ciasta drożdżowego zajączki, poznając przy tym proces powstawania wypieków. Wysłuchały również ciekawej opowieści o zakładaniu skrzyń z rozsadami warzyw oraz brały udział w poszukiwaniu marchwi w kopcu, poznając ją wszystkimi zmysłami – poprzez dotyk, zapach, smak i obserwację. Uczniowie dowiedzieli się, w jaki sposób przechowuje się i przetwarza owoce oraz warzywa (m.in. kiszenie, suszenie, pasteryzacja, przygotowywanie dżemów, kompotów i powideł) oraz jakie znaczenie dla zdrowia mają naturalne, domowe przetwory. Dzieci samodzielnie sadziły cebulę w doniczkach oraz siały rzeżuchę, obserwując jej rozwój przy użyciu lup. Dużą atrakcją były zajęcia na świeżym powietrzu, podczas których uczestnicy spotkali się z „Pszczółką murarką”. Dzieci wykonywały zadania na ścieżce edukacyjnej, rozwiązywały zagadki, pokonywały tor przeszkód oraz brały udział w zabawach zespołowych, takich jak „gąsienica – czołg”. Każde poprawnie wykonane zadanie kończyło się wspólnym tańcem radości. Na zakończenie wycieczki odbył się poczęstunek – kiełbaski z grilla, upieczone zajączki oraz herbata. Uczniowie mieli również możliwość zakupu pamiątek, takich jak świece woskowe czy mydełka. Każde dziecko otrzymało także kefir i jabłko. W szkole uczniowie uzupełniali karty pracy z naklejkami, utrwalając zdobytą wiedzę.                                                        
            Wycieczka była bardzo wartościowym doświadczeniem, które w atrakcyjny sposób połączyło naukę z zabawą oraz promowało zdrowe nawyki żywieniowe i aktywność fizyczną.

            33

          • Sesja Młodzieżowej Rady Miejskiej w Wyrzysku

          • We wtorek 14 kwietnia młodzi radni spotkali się w Urzędzie Miasta i Gminy w Wyrzysku, by uczestniczyć w sesji MRM. Tego dnia wszystkie komisje oraz przewodniczący przedstawili swoje działania w okresie międzysesyjnym.  Podczas spotkania kierownik OSiR w Wyrzysku pan Dariusz Bąk przedstawił ofertę działań sportowych na terenie gminy, ze szczególnym uwzględnieniem propozycji dla dzieci i młodzieży. Propozycję współpracy podczas „Wielkiego Wyrzyskiego Ultramaratonu” przedstawił pan Tomasz Rudziński. Jednym z punktów była także prezentacja działalności Spółdzielni Socjalnej „Nowe Horyzonty” przez prezes Małgorzatę Modrak.

            Na sesji nie zabrakło także zaproszonych gości, którymi byli: Burmistrz Wyrzyska Marcin Piszczek, Zastępca Burmistrza Wiesław Nowicki, Wiceprzewodniczący Rady Miejskiej w Wyrzysku Stefan Wełniak oraz kierownik MGOPS Wyrzysk Hanna Łapacz.

          • Sport łączy pokolenia – spotkanie integracyjne w naszej szkole

          • Z okazji Międzynarodowego Dnia Sportu dla Rozwoju i Pokoju w naszej szkole odbyło się wyjątkowe spotkanie integracyjne z udziałem mieszkanek Domu Pomocy Społecznej oraz ich opiekunów. Spotkanie zostało przygotowane i przeprowadzone przez opiekuna wolontariatu, nauczyciela wychowania fizycznego oraz grupę wolontariuszy.

            Wydarzenie rozpoczęło się od powitania uczestników przez Panią Dyrektor Annę Małek oraz krótkiego przedstawienia celu spotkania: wspólnej, radosnej aktywności bez rywalizacji, integracji międzypokoleniowej oraz budowania życzliwej i przyjaznej atmosfery.

            Następnie odbyła się krótka rozgrzewka oraz zabawy integracyjne, które pozwoliły uczestnikom lepiej się poznać i poczuć swobodnie. W dalszej części wszyscy wzięli udział w różnorodnych aktywnościach ruchowych w mniejszych grupach. Uczestnicy mieli okazję spróbować m.in. zabaw z piłką, ćwiczeń w parach, aktywności z chustą animacyjną oraz rzutów do celu. Wszystkie zadania opierały się na współpracy, wzajemnym wsparciu i dobrej zabawie.

            Na zakończenie spotkania uczestnicy podzielili się swoimi wrażeniami, podkreślając radość ze wspólnie spędzonego czasu. Całe wydarzenie przebiegło w serdecznej atmosferze, pełnej uśmiechu i życzliwości.

            W podziękowaniu za udział w spotkaniu wszyscy uczestnicy otrzymali słodki upominek. Słodkie podziękowanie trafiło również do wolontariuszy za ich zaangażowanie i pomoc w organizacji wydarzenia.

            Dziękujemy wszystkim za obecność i wspólnie spędzony czas!

             

            Kierunki polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2025/2026 realizowane podczas wydarzenia:

            • kształtowanie postaw społecznych i obywatelskich – poprzez integrację międzypokoleniową, rozwijanie empatii, współpracy oraz odpowiedzialności za innych;
            • promocję zdrowego stylu życia i aktywności fizycznej – poprzez udział uczestników
              w różnorodnych zabawach ruchowych dostosowanych do ich możliwości;
            • profilaktykę przemocy rówieśniczej oraz wspieranie zdrowia psychicznego – poprzez budowanie pozytywnych relacji, tworzenie atmosfery bezpieczeństwa, akceptacji
              i wzajemnego szacunku;
            • wspieranie aktywności uczniów oraz stosowanie metod aktywizujących – poprzez zaangażowanie wolontariuszy w przygotowanie i prowadzenie zajęć, pracę w grupach oraz działania praktyczne, sprzyjające rozwijaniu poczucia sprawczości i odpowiedzialności.
            5

          • I Gminny Konkurs Polonistyczny „Aby język giętki”

          • 10 kwietnia 2026 roku w Szkole Podstawowej im. Powstańców Wielkopolskich w Wyrzysku odbył się I Gminny Konkurs Polonistyczny „Aby język giętki”.  Nasi uczniowie podjęli to wyzwanie i dumnie reprezentowali naszą placówkę w zmaganiach z różnych zagadnień polonistycznych od rebusów, ortografii, po krzyżówki i rozumienie przeczytanego tekstu. Wszyscy poradzili sobie świetnie!
            W kategorii klas piątych I miejsce zajął Mikołaj Grochowski,
            w kategorii klas szóstych miejsce II Blanka Zych, a miejsce III Martyna Wojda. Kategoria klas siódmych należała do Martyny Zych, która zdobyła I miejsce i Zuzanny Dróbki, która uplasowała się na miejscu III.
            W kategorii klas ósmych III lokatę zajęła Amelia Mrotek.
            Gratulujemy wszystkim uczestnikom i życzymy dalszych sukcesów!

            Zdjęcia: FB Gmina Wyrzysk

            1

          • Świąteczna gra terenowa pierwszoklasistów 🐰🐣

          • Z okazji Świąt Wielkanocnych wychowawczyni kl. 1, p. Renata Nowicka, zorganizowała dla uczniów nieco inną formę lekcji  - grę terenową „W poszukiwaniu wielkanocnego zajączka”. W ostatni dzień przed przerwą świąteczną i spotkaniem z zającem, czyli 1 kwietnia, trzeba było odnaleźć listy ukryte na terenie szkoły i boisk oraz wykonać zawarte w nich zadania.
            Uczniowie układali puzzle, szukali ukrytych jajeczek, rozwiązywali zadania matematyczne, czytali ze zrozumieniem, kolorowali, kodowali. Gra zachęcała dzieci do ruchu, biegania i pokonywania trasy w terenie, współpracy w zespole, do wspólnego rozwiązywanie zagadek, szyfrów i zadań logicznych związanych z tematyką świąteczną, służyła budowaniu pozytywnych relacji między uczniami.
            Nagrodą za wykonanie wszystkich zadań i odczytanie szyfru były prezenty zostawione przez zajączka w sali lekcyjnej.

            Taka forma aktywności wspierała realizację kierunków polityki oświatowej poprzez rozwijanie kompetencji społecznych i kluczowych uczniów, promowanie zdrowego stylu życia, kształtowanie postaw prospołecznych oraz wychowanie do wartości i tradycji, a także umożliwiała naukę poprzez doświadczenie i integrację zespołu klasowego.
            Miała charakter interdyscyplinarny, była okazją do wykorzystywania przez dzieci umiejętności matematycznych w praktyce, integrowania wiedzy z różnych dziedzin oraz kształtowanie umiejętności logicznego wnioskowania, planowania i współpracy w grupie.

            18

          • Poznajemy zawody - pielęgniarka

          • W minionym tygodniu w oddziale przedszkolnym omawialiśmy różne zawody, dowiedzieliśmy się, jaką wartość przynosi praca i to, jak bardzo ważna jest w życiu. Pani opowiedziała, co zyskujemy dzięki wykonywanej pracy: opłacanie rachunków takich jak woda, prąd, śmieci. Opłacenie remontów, kupno samochodów - to wszystko możemy mieć dzięki zarobionym pieniądzom.

            W ostatnim dniu zajęć odbyło się spotkanie z panią pielęgniarką mamą Floriana – p. Julitą Kowalską, która po krótce opowiedziała o zawodzie pielęgniarki, o tym jak ważna jest wżyciu człowieka.  Wizyta była bardzo wartościowa i pomogła dzieciom lepiej zrozumieć, jak dbać o swoje zdrowie oraz oswoić się z wizytą pracowników służby zdrowia. Przedszkolaki miały okazję zobaczyć podstawowe akcesoria medyczne, takie jak stetoskop czy bandaże, a także dowiedzieć się, do czego służą. To sprawiło dzieciom najwięcej frajdy - wszyscy wrócili do domów ZABANDAŻOWANI! Bardzo dziękujemy za spotkanie. Zajęcia odbyły się w ramach kierunków polityki oświatowej: „Kształtowanie myślenia analitycznego poprzez interdyscyplinarne podejście do nauczania przedmiotów przyrodniczych i ścisłych oraz rozwijanie umiejętności matematycznych w kształceniu ogólnym.”, „Promocja zdrowego trybu życia w szkole. Kształtowanie postaw i zachowań prozdrowotnych, wspieranie aktywności fizycznej uczniów.”, „Promowanie higieny cyfrowej i bezpiecznego poruszania się w sieci, rozwijanie umiejętności krytycznej analizy informacji dostępnych w Internecie, poprawne metodycznie wykorzystywanie przez nauczycieli nowoczesnych technologii, w szczególności opartych na sztucznej inteligencji oraz korzystanie z zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej”, „Promocja kształcenia zawodowego w szkołach podstawowych” oraz w ramach innowacji pedagogicznej „Poznajemy różne zawody”.

            10

          • Trudne wybory...

          • Uczniowie klasy 8 cyklicznie poznają ofertę edukacyjną ( i nie tylko) okolicznych szkół średnich. Tym razem odwiedzili nas przedstawiciele CKZiU w Wyrzysku oraz ZSCKR w Samostrzelu.
            Miło nam, że wśród osób promujących szkoły ponadpodsatwowe są nasi absolwenci, którzy chętnie odwiedzają naszą szkołę, by podzielić się z nieco młodszymi kolegami swoimi doświadczeniami. 

            1

          • Zakończyliśmy realizację projektu!

          • Z radością informujemy, że wraz z końcem listopada 2025 roku, dobiegła końca realizacja projektu nr FEWP.06.07-IZ.00-0054/23„Gmina Wyrzysk wspiera przedszkolaków”, realizowanego przez Gminę Wyrzysk / Samorządową Administrację Placówek w Wyrzysku w ramach programu Fundusze Europejskie dla Wielkopolski 2021-2027(Nr wniosku: FEWP.06.07-IZ.00-0054/23)

            📅 Projekt był realizowany w okresie 01.07.2024 – 30.11.2025

            Wsparciem objęto
            👧👦 385 dzieci
            👩‍🏫 29 nauczycielek i nauczycieli
            🏫 6 ośrodków wychowania przedszkolnego z terenu Gminy Wyrzysk

            Placówki realizujące projekt

            🏫 Oddział Przedszkolny przy Szkole Podstawowej im. Henryka Sienkiewicza w Falmierowie

            🏫 Oddział Przedszkolny przy Szkole Podstawowej im. Janusza Korczaka w Gleśnie

            🏫 Oddział Przedszkolny przy Szkole Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Kosztowie

             🏫 Oddział Przedszkolny przy Szkole Podstawowej im. Stanisława Staszica w Osieku nad Notecią

            🏫 Publiczne Przedszkole w Osieku nad Notecią

            🏫 Publiczne Przedszkole nr 1 im. Chatka Puchatka w Wyrzysku

            Co udało się osiągnąć?

            ✨ Doposażyliśmy wszystkie placówki w nowoczesny sprzęt i pomoce dydaktyczne
            ✨ Przeprowadziliśmy pełen zakres zaplanowanych szkoleń dla kadry
            ✨ Zrealizowaliśmy 100% zaplanowanych godzin zajęć dla dzieci            .

             

            👧👦 Realne wsparcie dla najmłodszych

            Dzieci uczestniczyły w:

            🔹 zajęciach logopedycznych i korekcyjno-kompensacyjnych
            🔹 gimnastyce korekcyjnej i jodze
            🔹 zajęciach dydaktyczno-wyrównawczych, logorytmicznych i polisensorycznych
            🔹 zajęciach z psychologiem i z kompetencji społecznych
            🔹integracji sensorycznej
            🔹zajęciach rytmiczno-muzycznych, tanecznych, z koła plastycznego
            🔹programowaniu
            🔹zajęciach z eksperymentów
            🔹zajęciach z języka angielskiego
            🔹 wyjeździe edukacyjnym do Brama Poznania ICHOT

            Zajęcia były dostosowywane do indywidualnych potrzeb dzieci, w tym dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i z niepełnosprawnościami.

            📊 Efekty projektu

            ✔️ nabycie przez dzieci kompetencji kluczowych✔️ podniesienie kwalifikacji kadry pedagogicznej✔️ podniesienie potencjału dydaktycznego 6 ośrodków wychowania przedszkolnego✔️ realizacja pełnego zakresu zaplanowanego wsparcia

            Projekt był realizowany z poszanowaniem zasad równości szans, niedyskryminacji oraz dostępności.

            💛 To była ważna inwestycja w rozwój najmłodszych mieszkańców Gminy Wyrzysk.Dziękujemy dzieciom, rodzicom, nauczycielom oraz wszystkim osobom zaangażowanym w realizację projektu!


            #FunduszeEuropejskie #GminaWyrzysk #Edukacja #Przedszkole #FEWP #RozwójDzieci

            Wszystkie szczegóły poniżej:

            post_promocyjny_-_podsumowanie_realizacji_przedszkola_wyrzysk.docx


             

          • Wycieczka do Kosmoparku w Bydgoszczy

          • 1 kwietnia uczniowie klas III – VIII uczestniczyli w wycieczce do Kosmoparku w Bydgoszczy. Tego dnia opiekę sprawowały panie: Elżbieta Knioła, Anna Małek, Bożena Janicka oraz Sylwia Tomczyk. Z samego rana wszyscy wsiedli do autobusu i wyruszyli w podróż by przespacerować się po Jowiszu, sprawdzić swoją wagę na różnych planetach, wysłać wiadomość głosową w najdalsze zakątki galaktyki, założyć prawdziwy strój kosmonauty i poczuć się jak prawdziwy astronauta. Dzięki okularom VR uczniowie doświadczali lotu w kosmos i odbyli misje kosmiczne. Każdy z uczestników miał okazję wziąć udział w warsztatach tworzenia kosmosu w butelce. W drodze powrotnej zatrzymaliśmy się na posiłek, by uzupełnić siły i wymienić wrażenia, po tak ciekawie spędzonym dniu. Wszyscy zadowoleni z uśmiechami na twarzy oraz głowami pełnymi kosmicznych ciekawostek wróciliśmy do domu.  

            Podczas tego wyjazdu zostały zrealizowane kierunki polityki oświatowej na rok szkolny 2025/2026, szczególnie kształtowanie myślenia analitycznego poprzez interdyscyplinarne podejście do nauczania przedmiotów przyrodniczych i ścisłych oraz poprzez rozwijanie umiejętności matematycznych w kształceniu ogólnym. Uczniowie rozwijali swoją sprawczość podczas realizacji misji kosmicznych, które wymagały podejmowania własnych konkretnych decyzji. 

            7.04.2026

            23

          • Czytamy młodszym kolegom – wielkanocne spotkanie


          • Dnia 30 marca br. w ramach akcji „Czytamy młodszym kolegom” wolontariusze odwiedzili przedszkolaków, aby przeczytać im bajkę pt. „Wielkanocna przygoda zajączka Kacperka”, która wprowadziła najmłodszych w tematykę świąt oraz wartości takich jak dobroć i pomaganie innym. Po wysłuchaniu opowiadania przedszkolaki chętnie odpowiadały na pytania dotyczące treści bajki.
            Dodatkową atrakcją było odegranie krótkiej scenki inspirowanej historią zajączka oraz zabawy ruchowe, w tym tor przeszkód z jajkami, które dostarczyły uczestnikom dużo śmiechu i pozytywnych emocji.
            Spotkanie przebiegło w serdecznej atmosferze i było doskonałą okazją do integracji, rozwijania kompetencji społecznych oraz kształtowania umiejętności wypowiadania się i uważnego słuchania.
            Realizowane działania wpisują się w kierunki polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2025/2026, w szczególności poprzez wspieranie aktywności uczniów oraz kształtowanie postaw społecznych i obywatelskich.
            7.04.2026

          • Święta wielkanocne tuż, tuż…

          • Przygotowania do świąt wielkanocnych w oddziale przedszkolnym poprzedzały tygodnie wypełnione zabawami o tematyce wiosennej i świątecznej. Przedszkolaki wspólnie  z wychowawcą posadziły cebulę, aby mieć szczypiorek na kanapki oraz rzeżuchę na stół wielkanocny. Tematy dotyczyły także pogody marcowej i zjawisk atmosferycznych występujących wiosną. W ostatnim tygodniu omówiliśmy tematy związane z tradycjami wielkanocnymi. Dzieci rozwijały motorykę małą, wycinając, kolorując i wyklejając prace plastyczne związane z wiosną  i świętami wielkanocnymi. Przedszkolaki usprawniały także podział wyrazów na sylaby i czytanie prostych zdań, przeliczały kurczaki oraz wykonywały wzory na własnej z pomponików - tym samym przypomniały sobie jakie mamy zmysły i do czego są nam potrzebne. Jedną z atrakcji podczas zajęć były zadania wielkanocne na tablicy interaktywnej – dzieci dzieliły wyrazy na sylaby i składały je w całość, a także usprawniały koncentrację poprzez poszukiwanie jajek. Na koniec dzieci czekała niespodzianka: wielkanocny zając przyniósł dzieciom podarki. Zajęcia zostały zrealizowane w ramach kierunków polityki oświatowej: „Kształtowanie myślenia analitycznego poprzez interdyscyplinarne podejście do nauczania przedmiotów przyrodniczych  i ścisłych oraz poprzez rozwijanie umiejętności matematycznych w kształceniu ogólnym.”, „Promowanie higieny cyfrowej i bezpiecznego poruszania się w sieci. Rozwijanie umiejętności krytycznej analizy informacji dostępnych w Internecie. Poprawne metodycznie wykorzystywanie przez nauczycieli nowoczesnych technologii”.

            3.04.2026

            23

          • Wiosenne zabawy z wolontariuszami w przedszkolu

          • W dniu 27 marca br. odbyło się spotkanie wolontariuszy z dziećmi przedszkolnymi, którego celem było przeprowadzenie zajęć o tematyce wiosennej.

            Podczas wizyty dzieci uczestniczyły w różnorodnych zabawach edukacyjnych, takich jak: „Matematyczne biedronki”, „Kodowanie – droga do wiosennego kwiatka”, „Wiosenne rytmy”, „Wiosenne liczenie w ogrodzie” oraz „Jakiego kwiatka brakuje?”. Proponowane aktywności rozwijały umiejętności matematyczne, logiczne myślenie, spostrzegawczość oraz orientację przestrzenną.

            Zajęcia przebiegały w miłej atmosferze, a dzieci chętnie i aktywnie brały w nich udział. Spotkanie sprzyjało również integracji oraz rozwijaniu współpracy w grupie.

            Przeprowadzone działania wpisują się w realizację pierwszego kierunku polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2025/2026, tj. Kształtowanie myślenia analitycznego poprzez interdyscyplinarne podejście do nauczania oraz rozwijanie umiejętności matematycznych w kształceniu ogólnym.

            3.04.2026

            2