Co słychać w szkole?

          • Czym jest wdzięczność i jak wpływa na relacje z innymi rówieśnikami? - zajęcia z pedagogiem specjalnym.

          • Taką tematyką zajęć zajmowali się uczniowie z naszej szkoły. Najpierw była burza mózgów wśród uczniów - czy znają pojęcie wdzięczności oraz czy wiedzą, za co można dziękować. Pedagog specjalny omówił po krótce, czym jest wdzięczność, kiedy powinniśmy ją praktykować oraz jak wpływa na rówieśników i nasze relacje. Zostało przygotowane także pudełko wdzięczności, do którego uczniowie wrzucali przykłady wyrażania swojej wdzięczności: „Kocham Cię”, „Dziękuję za pyszny obiad” – to nieliczne przykłady, o których mówiły dzieci.  Zajęcia miały na celu wzmocnienie relacji wśród uczniów oraz doskonalenie umiejętności dziękowania. Ćwiczenia zostały zrealizowane w oparciu o kierunki polityki oświatowej: „Szkoła miejscem edukacji obywatelskiej - kształtowanie postaw patriotycznych, społecznych i obywatelskich”, „Profilaktyka przemocy rówieśniczej. Zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży, wsparcie w kryzysach psychicznych”.

          • Międzynarodowy Dzień Pamięci o Ofiarach Holokaustu

          • #SZKOŁA PAMIĘTA

            Z okazji Międzynarodowego Dnia Pamięci Ofiar Holokaustu, który przypadał 27 stycznia, Samorząd Uczniowski pod opieką pani Bożeny Janickiej przygotował gazetkę tematyczną poświęconą tej ważnej rocznicy.

            Celem inicjatywy było upamiętnienie milionów niewinnych ofiar Holokaustu oraz zwrócenie uwagi na znaczenie pamięci historycznej. Uczniowie poprzez przygotowane materiały pokazali, że pamiętają o tragicznych wydarzeniach II wojny światowej, rozumieją ich konsekwencje oraz sprzeciwiają się wszelkim przejawom nienawiści, dyskryminacji i nietolerancji. Gazetka miała również na celu kształtowanie postaw szacunku wobec drugiego człowieka oraz uświadamianie, jak ważne jest, aby historia nigdy się nie powtórzyła.

            Dziękujemy wszystkim uczniom za zaangażowanie i refleksję nad tak ważnym tematem.

          • Szkolna społeczność wspiera 34. Finał WOŚP

          • Serdecznie dziękujemy całej społeczności szkolnej za ogromne zaangażowanie i otwarte serca okazane podczas tegorocznego Finału Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy.

            Dzięki wspólnej inicjatywie udało się zorganizować dyskotekę szkolną oraz kiermasz,
            które cieszyły się dużym zainteresowaniem i pozwoliły wesprzeć szczytny cel akcji. Wyrazy wdzięczności kierujemy do wolontariuszy, którzy z wielkim zaangażowaniem  zachęcali do udziału w zbiórce.

            Dziękujemy uczniom, rodzicom, nauczycielom, pracownikom szkoły oraz wszystkim osobom, które w jakikolwiek sposób przyczyniły się do powodzenia tej akcji.

            Dzięki wspólnej hojności udało się zebrać kwotę 5341,53 zł, która została przekazana Sztabowi Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy w Wyrzysku.

            Razem pokazaliśmy, że pomaganie ma wielką moc! ❤️

            9

          • Zawieszenie zajęć

          • Szanowni Państwo!

            W związku z prognozowanymi trudnymi warunkami pogodowymi w dniu jutrzejszym, tj. 27.01.2026 r.,  zajęcia w naszej szkole zostają zawieszone.
            Szkoła zapewnia zajęcia opiekuńczo - wychowawcze.

          • Sanki, śnieg i uśmiech – lekcja WF inaczej

          • Podczas lekcji wychowania fizycznego uczniowie klasy 0 -  III pod opieką pań wychowawczyń skorzystali z zimowej aury i wybrali się na sanki. Dzieci z radością zjeżdżały z górki znajdującej się przy szkole, organizowały wesołe wyścigi saneczkowe oraz próbowały swoich sił w zjazdach na jabłuszkach.

            Planowane zabawy ze śnieżkami, takie jak rzuty do celu i na odległość, nie mogły się odbyć, ponieważ śnieg nie lepił się, mimo że uczniowie mieli przygotowany odpowiedni sprzęt do robienia śnieżnych kulek. Nie przeszkodziło to jednak dobrej zabawie i aktywnemu spędzeniu czasu na świeżym powietrzu.

            Podejmowane działania wpisywały się w realizację działań profilaktycznych oraz kierunków polityki oświatowej, promując zdrowy styl życia, aktywność fizyczną, bezpieczeństwo oraz integrację uczniów poprzez wspólną zabawę na świeżym powietrzu.

            27

          • Rozstrzygnięcie Gminnego Etapu Ogólnopolskiego Strażackiego Konkursu Plastycznego

          • 19 stycznia 2026 r., w Urzędzie Miejskim w Wyrzysku odbyło się uroczyste rozstrzygnięcie Gminnego Etapu Ogólnopolskiego Strażackiego Konkursu Plastycznego. Konkurs jak co roku cieszył się dużym zainteresowaniem, a nadesłane prace wyróżniały się pomysłowością i starannością wykonania.
             Wśród nagrodzonych znaleźli się też przedstawiciel naszej szkoły:

            Przedszkole:

            II miejsce – Florian Kowalski
            III miejsce – Blanka Nowak

            Klasy I–IV

            II miejsce – Amelia Nowak
            III miejsce – Julia Dróbka
            IV miejsce – Antonina Kowalska
            V miejsce – Julia Żygulska

            Nagrodzone prace biora udział w etapie powiatowym konkursu.
            Gratulujemy!

            Foto: UM w Wyrzysku

          • ZIMOWA POMOC ZWIERZĘTOM

          • W ramach działań wolontariatu uczniowie kl. VIII wykonali karmnik dla ptaków.

            Obecna pora roku oraz zimowa aura za oknem to czas, w którym szczególnie pamiętamy o zwierzętach i potrzebie ich dokarmiania. Gotowy karmnik został przekazany dzieciom z oddziału przedszkolnego, sprawiając im wiele radości.

            Tego typu inicjatywa rozwija kreatywność, uczy wrażliwości na potrzeby przyrody, jest  przykładem współpracy i empatii.

            Dziękujemy wolontariuszom za zaangażowanie i dobre serce.

             

          • Śladami Marii Skłodowskiej-Curie – eksperymenty chemiczne

          • Uczniowie klasy trzeciej, pod okiem wychowawczyni - p. Elżbiety Knioły, na chwilę zamienili swoją salę lekcyjną w prawdziwe laboratorium chemiczne. Zajęcia odbyły się w ramach realizacji tematu poświęconego wybitnej polskiej noblistce – Marii Skłodowskiej-Curie.

            Na początku  obejrzeli ciekawy film edukacyjny, z którego dowiedzieli się wielu interesujących informacji o życiu i pracy naukowej Marii Skłodowskiej-Curie. Poznali jej drogę do sukcesu, wyjazd do Francji i studia na Sorbonie, życie rodzinne, małżeństwo z Pierre’em Curie oraz niezwykłe odkrycia naukowe, które przyniosły jej światową sławę i Nagrody Nobla.

            Historia niezwykłej uczonej stała się dla trzecioklasistów inspiracją do własnych działań badawczych. Zachęceni postawą Marii Skłodowskiej-Curie, z entuzjazmem przystąpili do prostych eksperymentów. Korzystali z podstawowych naczyń chemicznych, takich jak cylindry, kolby, zlewki, pipety i probówki, ucząc się ich nazw oraz bezpiecznego i właściwego zastosowania.

            Celem zajęć było rozbudzanie ciekawości świata, rozwijanie zainteresowań naukowych oraz kształtowanie umiejętności obserwowania, eksperymentowania i wyciągania wniosków. Dzieci przekonały się, że nauka może być fascynującą przygodą, a samodzielne doświadczenia pomagają lepiej zrozumieć otaczające nas zjawiska.

            Takie zajęcia nie tylko poszerzyły wiedzę uczniów, ale także pokazały im, że warto marzyć, być wytrwałym i odważnie dążyć do realizacji swoich pasji – tak jak robiła to Maria Skłodowska-Curie.

            5

          • Poznajemy nowe zawody - zajęcia w ramach innowacji pedagogicznej „Poznajemy różne zawody”

          • W ramach realizacji działań z zakresu preorientacji zawodowej oraz innowacji pedagogicznej „Poznajemy różne zawody” dzieci zapoznały się z zawodami, które wykonują sportowcy. Zajęcia miały formę rozmowy kierowanej, zabaw ruchowych oraz prostych gier zespołowych dostosowanych do wieku dzieci. Przedszkolaki poznały takie dyscypliny sportowe jak: łyżwiarstwo, narciarstwo, saneczkarstwo i inne oraz zawody reprezentowane przez sportowców. Podczas zimowej aury dzieci świetnie bawiły się na śniegu, jeżdżąc sankami oraz wykonując różne ćwiczenia na  świeżym powietrzu. Dzieci usprawniały swoją motorykę małą wykonując różne prace plastyczne – najlepszą formą nauki jest przecież zabawa.

            11

          • Sesja MRM w Wyrzysku

          • W piątek 16 stycznia odbyła się sesja Młodzieżowej Rady Miejskiej w Wyrzysku. Miała ona charakter jubileuszowy, gdyż była to 50. sesja od momentu powstania MRM. Podczas obrad przewodniczący przedstawił sprawozdanie z działalności międzysesyjnej oraz odczytano plany Komisji Sportu i Spraw Społecznych, Komisji Edukacji i Rozwoju, Komisji Kultury i Promocji na kolejny rok współpracy. Jednym z ważniejszych punktów spotkania było omówienie planu wyjazdu młodych radnych do Warszawy w celu zwiedzenia budynku Sejmu RP oraz prelekcja Posła na Sejm pana Henryka Szopińskiego.

            W sesji Młodzieżowej Rady Miejskiej udział wzięli także: Burmistrz Wyrzyska Marcin Piszczek, Zastępca Burmistrza Wiesław Nowicki, Przewodniczący Rady Miejskiej          w Wyrzysku Piotr Kuna, Wiceprzewodniczący Rady Miejskiej Stefan Wełniak, Dyrektor Szkoły Podstawowej w Wyrzysku Ewa Dmochiewicz.

            Foto: www.wyrzysk.pl   

          • „Uśmiech nic nie kosztuje, a wiele daje”- happening

          • Uczniowie klasy VII, realizując na plastyce temat dotyczący happeningu, zaplanowali i  zaprezentowali społeczności szkolnej wyjątkowe wydarzenie poświęcone uśmiechowi i życzliwości. Happening skierowany był do koleżanek, kolegów oraz pracowników szkoły, a jego celem było pokazanie, jak ważny jest uśmiech w codziennym życiu oraz uświadomienie, że może on poprawić nastrój i relacje międzyludzkie.

            Uczniowie zachęcali do okazywania serdeczności poprzez uśmiech, przytulanie oraz uścisk dłoni. Dodatkową atrakcją był pojemnik z motywującymi hasłami, które widzowie losowali, by wywołać uśmiech, pozytywne nastawienie i wiarę w siebie. Odbiorcy happeningu chętnie włączali się w akcję, odwzajemniając przytulasy i gesty życzliwości.

            Wśród haseł były m. in.:

            • „Działaj. Reszta przyjdzie później”
            •  „Możesz więcej, niż myślisz”
            • „Każdy dzień to nowa szansa”
            • „Jesteś super!”
            • „Jesteś wyjątkowa/ wyjątkowy”
            •  „Małe kroki też prowadzą do celu”
            • „Sukces to suma codziennych decyzji”
            •  „Wytrwałość wygrywa z talentem”
            •  „Cel bez planu to tylko życzenie”
            •  „Twoja przyszłość zaczyna się teraz”
            •  „Każdy wysiłek ma znaczenie”

             

            Wydarzenie spotkało się z pozytywnym odbiorem i wprowadziło do szkoły wiele radości oraz dobrej energii.

            22

          • „Emocje bez tajemnic – nauka rozumienia siebie i innych”- pedagogizacja w grupie świetlicowej

          • W dniu 15 stycznia (czwartek) w grupie świetlicowej klas 1–4 odbyły się zajęcia z pedagogiem - p. Elżbietą Kniołą na temat: „Rozpoznajemy i nazywamy emocje. Jak nimi zarządzać, by uzyskać równowagę?”

            Celem spotkania było wspieranie rozwoju emocjonalnego uczniów, nauka rozpoznawania i nazywania emocji oraz poznanie prostych sposobów radzenia sobie z nimi w codziennych sytuacjach.

            Podczas zajęć dzieci:

            • obejrzały prezentację dotyczącą emocji,
            • brały udział w scenkach sytuacyjnych, ucząc się właściwych reakcji,
            • pracowały z planszami przedstawiającymi emocje, rozwijając umiejętność ich rozpoznawania i nazywania.                                                                                                 

            Wierzymy, że uczestnictwo uczniów w tego typu zajęciach pozwoli :

            - lepiej radzić sobie z trudnymi uczuciami (np. złością, smutkiem, stresem),

            - wzmocnić umiejętności samokontroli i wyciszania się w sytuacjach konfliktowych,

            - rozwinąć umiejętności empatii i zrozumienia potrzeb innych,

            - poprawić relacje rówieśnicze oraz umiejętności współpracy,

            - zwiększyć poczucie swojego bezpieczeństwa i akceptacji w grupie świetlicowej,

            - okazywać emocje w sposób społecznie akceptowany,

            - wzmocnić pewności siebie i umiejętności komunikowania swoich potrzeb.

            Spotkanie  przebiegało w miłej i aktywnej atmosferze, a uczniowie chętnie dzielili się swoimi doświadczeniami i spostrzeżeniami.

          • Sukcesy artystyczne naszych uczniów w ostatnich konkursach plastycznych

          • W ostatnim czasie uczniowie naszej szkoły aktywnie uczestniczyli w licznych konkursach plastycznych, rozwijając swoją kreatywność, wrażliwość artystyczną, umiejętność wyrażania emocji poprzez sztukę, a także  wzmacnianie więzi rodzinnych poprzez wspólne, twórcze działanie. Konkursy miały na celu zachęcanie do współpracy dzieci z rodzicami, rozwijanie umiejętności manualnych, wyobraźni oraz promowanie wartości rodzinnych i świątecznej atmosfery.

            Były okazją do promowania zdrowych nawyków, tradycji świątecznych oraz współpracy międzyszkolnej.

            W konkursie plastycznym pod hasłem „Moja wizyta w gabinecie stomatologicznym” udział wzięło 16 uczniów klas I-III. Miło nam poinformować, że uczennica Amelia Nowak z klasy I  zajęła I miejsce na etapie powiatowym.

            Kolejnym wydarzeniem był Międzyszkolny Konkurs Plastyczny „Anioł Bożonarodzeniowy” (ostatnia edycja), w którym uczestniczyło 21 uczniów naszej szkoły. Uczennica kl.I -  Amelia Nowak oraz Hanna Kowalska z oddziału przedszkolnego zostały uhonorowane wyróżnienieniami.

            W XXVII Powiatowym Konkursie na Lampę Roratnią prace wykonało 17 uczniów. Spośród nich sześcioro otrzymało wyróżnienia:

            - Zofia Martenka, kl. 0                                                                                                        - Antonina Kowalska, kl. I                                                                                                  - Wojciech Radecki, kl. II

            - Helena Jakubowska, kl. III

            - Lena Ratka, kl. IV

            - Julia Ratka, kl. V

            - Hanna Jakubowska kl.VI

            Dużym zainteresowaniem cieszył się również Konkurs Świąteczny na  „Rodzinny Stroik Bożonarodzeniowy”, zorganizowany i ogłoszony przez Radę Rodziców,  w którym wzięło udział 24 uczniów.                                                                                                                                 

            W kategorii klas 0–III:         

            I miejsce – zajął Wojciech Radecki , kl.II

            II miejsce – Amelia Nowak, kl.I

            III miejsce- Florian Kowalski , kl.0

             

            Wyróżnienia otrzymali:

             Antonina Kowalska, kl.I, Julia Dróbka, kl.III, Filip Mazurek, kl.II, Blanka Nowak, kl.0

            W kategorii klas IV–VIII:          

            I miejsce – zajął Stanisław Białakowski , kl.VI

            II miejsce – Martyna Zych, kl.VII

            III miejsce- Oleg Kowalski , kl.VIII

            Wyróżnienia otrzymali:

             Wojciech Sowa, kl.IV, Blanka Zych, kl.VI, Julia Ratka, kl.V

            Gratulujemy wszystkim uczestnikom oraz laureatom konkursów. Dziękujemy uczniom za zaangażowanie, a nauczycielom i rodzicom za wsparcie w rozwijaniu artystycznych pasji dzieci.

            Natomiast 21 uczestników konkursu o tematyce strażackiej wykonało swoją pracę przedstawiającą strażaków, ich codzienne obowiązki oraz znaczenie ich służby dla bezpieczeństwa ludzi.

            Celem tego  konkursu było m.in. poszerzanie wiedzy na temat pracy strażaków i zasad bezpieczeństwa, kształtowanie postaw szacunku wobec służb ratowniczych, zachęcanie uczniów do twórczego spędzania czasu.

            Prace uczniów cechowały się pomysłowością, starannością oraz dużym zaangażowaniem, co świadczy o zainteresowaniu dzieci tematyką konkursu.

            26

          • „Każdy jest inny – uczymy się rozumieć siebie i innych”

          • W grudniu,  w związku z Tygodniem Świadomości Autyzmu,  pedagog szkolny – p. Elżbieta Knioła przeprowadziła szereg działań edukacyjno-wychowawczych, których celem było zwiększenie wiedzy i zrozumienia na temat zaburzeń ze spektrum autyzmu, a także kształtowanie postaw empatii, szacunku i akceptacji różnorodności wśród uczniów.

            Zajęcia odbyły się w klasach I–III, klasie IV oraz klasie VII ( pozostałe klasy będą miały te zajęcia na początku stycznia). Ich głównym celem było poznanie, czym jest różnorodność emocjonalna, jak rozpoznawać emocje własne i innych oraz w jaki sposób wspierać rówieśników w trudnych sytuacjach. Szczególny nacisk położono na rozwijanie umiejętności empatii i komunikacji oraz budowanie w klasach atmosfery wzajemnego zrozumienia  i bezpieczeństwa.

            Podczas zajęć uczniowie uczestniczyli w pogadance pt. „Każdy z nas jest wyjątkowy”, w której zwrócono uwagę na to, że różnimy się między sobą m.in.:

            • wyglądem,
            • charakterem,
            • zainteresowaniami i talentami,
            • emocjami i reakcjami,
            • potrzebami,
            • sposobem myślenia i uczenia się,
            • tym, co lubimy i czego nie lubimy.

            Uczniowie obejrzeli prezentację multimedialną oraz filmy edukacyjne („Jaś i niebieskie motyle”, „W galerii”,” Dzieją się niesamowite rzeczy”),   a następnie pracowali w grupach, wykonując ćwiczenie „Jak się czuję, gdy…”, które pomogło im lepiej zrozumieć emocje własne i innych osób. Ważnym elementem zajęć było również poznanie praktycznych sposobów okazywania wsparcia koleżankom i kolegom w spektrum autyzmu w codziennych sytuacjach szkolnych.

            Na zakończenie pedagożka podsumowała spotkania słowami:
            „Każdy z nas ma inne uczucia i potrzeby. Ważne, abyśmy szanowali siebie nawzajem i próbowali się zrozumieć”.

            Podjęte działania były cenną lekcją uważności na drugiego człowieka i kolejnym krokiem w kierunku tworzenia szkoły otwartej, życzliwej i przyjaznej dla wszystkich.

            9

          • W ŚWIĄTECZNYM NASTROJU - JASEŁKA BOŻONARODZENIOWE I SPOTKANIA WIGILIJNE

          • W dniu 19 grudnia br. w naszej szkole odbyły się jasełka bożonarodzeniowe przygotowaneprzez uczniów klas I-VI. Uroczystość miała charakter tradycyjny i nawiązywała do biblijnej historii narodzin Jezusa Chrystusa. Uczniowie wcielili się w role Maryi, Józefa, aniołów, pasterzy, Trzech Króli oraz narratorów, prezentując swoje umiejętności aktorskie, wokalne i recytatorskie.

            Po prezentacji uczniów, głos zabrała pani dyrektor Anna Małek, dziękując młodym aktorom oraz nauczycielom za przygotowanie jasełek, podkreślając ich wychowawczy i integracyjny wymiar.
            Następnie wystąpił chórek szkolny, który wykonał kilka kolęd i pastorałek wzbogacając uroczystość o piękną oprawę muzyczną oraz wprowadzając społeczność szkolną w radosny, świąteczny nastrój.

            Kolejnym punktem programu były wigilie klasowe, podczas których uczniowie wraz z wychowawcami dzielili się opłatkiem, składali sobie świąteczne życzenia oraz wspólnie kolędowali. Nie zabrakło również prezentów od świętego Mikołaja, które sprawiły wiele radości młodszym i starszym uczniom dopełniając atmosferę wzajemnej życzliwości, integracji.

            Życzymy wszystkim spokojnych, radosnych Świąt Bożego Narodzenia, pełnych miłości, pokoju, wzajemnego zrozumienia w gronie najbliższych.

            37

          • Wesołych Świąt🎄🎁🧑‍🎄


          • W imieniu całej szkolnej społeczności życzymy wszystkim:

            ⭐spokoju, który przychodzi, gdy na chwilę zwalniamy;
            🎄ciepła - zwłaszcza od ludzi obok;
            💗uważności - na siebie, na rodzinę, na to, co naprawdę ważne.