Co słychać w szkole?

          • Pasowanie na Ucznia – „Operacja: Pierwsza Klasa”

          • Dnia 20 października 2026 r. w naszej szkole odbyła się uroczystość Pasowania na Ucznia. Program artystyczny pt. „Operacja: Pierwsza Klasa” poprowadziły uczennice klasy IV- Julia Dróbka, Lena Pankau i Julia Żygulska,  wcielające się w role agentek. Pierwszoklasiści pod czujnym okiem wychowawczyni – p. Elżbiety Knioły  pomyślnie wykonali przygotowane zadania, prezentując swoje umiejętności wokalne, wiedzę, umiejętność współpracy i odwagę. Następnie złożyli uroczyste ślubowanie, a Dyrektor Szkoły – p. Anna Małek dokonała aktu pasowania na ucznia. Dyplomy i legitymacje szkolne wręczył Burmistrz - p. Marcin Piszczek. Nie zabrakło przemówień, przyrzeczenia rodziców, życzeń i upominków od przedstawicieli samorządu i wolontariatu, rodziców, przedszkolaków oraz starszych uczniów klasy II i klasy III. Uroczystość zakończyły pamiątkowe zdjęcia i wspólny poczęstunek w klasie. To był wyjątkowy dzień, pełen radości, wzruszeń i niezapomnianych chwil!

            Serdecznie dziękujemy za zaangażowanie, pomoc i wsparcie w organizacji uroczystości Pasowania na Ucznia, szczególnie Klasowej Radzie Rodziców- pp. Agnieszce Kowalskiej,  Paulinie Badura, Monice Pankau oraz innym osobom, które przyczyniły się do tego, że ten dzień był jeszcze piękniejszy!

            35

          • Lekcja biblioteczna

          • Podczas lekcji bibliotecznej dzieci uczestniczyły w zajęciach poświęconych darom jesieni oraz literaturze dziecięcej. Wysłuchały bajki o dzieleniu się, a następnie omówiły jej treść i morał, zwracając uwagę na znaczenie życzliwości, empatii i pomagania innym. Wykonywały zadania grafomotoryczne, rozwijając sprawność manualną, koordynację wzrokowo-ruchową oraz przygotowując się do nauki pisania. Dzieci zwiedziły bibliotekę, oglądały książki i poznawały zasady korzystania z jej zbiorów, wypożyczania oraz szanowania książek. Zajęcia rozwijały zainteresowania czytelnicze, wzbogacały słownictwo, kształtowały umiejętność wyciągania wniosków z wysłuchanego tekstu oraz promowały postawy oparte na życzliwości i dzieleniu się
            z innymi. Zajęcia zrealizowane w oparciu o innowację pedagogiczną „Poznajemy różne zawody”, a także w ramach kierunków polityki oświatowej: wspieranie ciekawości i aktywności poznawczej uczniów poprzez promowanie kształcenia interdyscyplinarnego i pracy projektowej oraz wykorzystywanie oceniania kształtującego i informacji zwrotnej w pracy z uczniem, szkoła miejscem budowania odporności społecznej – kształtowanie postaw patriotycznych, obywatelskich i prospołecznych oraz odpowiedzialności za bezpieczeństwo własne i innych. Opiekę nad dziećmi sprawowały panie: E. Knioła, E. Piwowarczyk oraz P. Krzycka.

            10

          • Owocowo - warzywny tydzień w przedszkolu

          • W minionym tygodniu podczas zajęć dzieci rozwijały umiejętności językowe i komunikacyjne, wzbogacały słownictwo oraz doskonaliły poprawną wymowę. Pani logopeda – p. Agnieszka przygotowała ćwiczenia artykulacyjne głosek szumiących, szeregu syczącego oraz mięśni okrężnych ust. Dzieci uczestniczyły również w zajęciach poświęconych poznawaniu warzyw i owoców, rozpoznawały ich nazwy, kolory oraz walory zdrowotne. W ramach warsztatów kulinarnych przeprowadzonych przez p. Paulinę dzieci samodzielnie przygotowywały kolorowe, zdrowe kanapki, rozwijając kreatywność, samodzielność oraz kształtując prawidłowe nawyki żywieniowe. Warzywa, które były wykorzystane podczas warsztatów, pochodziły z ekologicznej uprawy p. Julity Kowalskiej (za upieczenie bułek oraz warzywa z ekologicznego ogrodu serdecznie dziękujemy).

            Ważnym elementem zajęć było spotkanie z higienistką szkolną – p. Moniką, podczas którego dzieci miały okazję poznać specyfikę jej pracy. Gość przybliżył przedszkolakom znaczenie śniadania jako ważnego posiłku, dostarczającego energii na rozpoczęcie dnia oraz omówił, jakie produkty warto wybierać, aby śniadanie było zdrowe i wartościowe. Zajęcia sprzyjały rozwijaniu kompetencji językowych, poszerzaniu wiedzy o zdrowym stylu życia oraz kształtowaniu samodzielności i świadomości zdrowotnej dzieci. Zostały one zrealizowane w ramach kierunków polityki oświatowej: wspieranie ciekawości i aktywności poznawczej uczniów poprzez promowanie kształcenia interdyscyplinarnego, edukacja zdrowotna w szkole – promowanie zdrowego stylu życia oraz wspieranie podejmowania świadomych decyzji edukacyjno-zawodowych, ze szczególnym uwzględnieniem doradztwa zawodowego i promocji kształcenia zawodowego. Upowszechnienie nowej oferty kształcenia zawodowego wypracowanej z branżami, a także przy okazji zostały zrealizowane działania z projektów „Mamo tato co wy na to”, „Skąd się biorą produkty ekologiczne?” oraz w ramach innowacji pedagogicznej „Poznajemy różne zawody”.
             

            10

          • DZIĘKUJEMY I PAMIĘTAMY

          • 14 października obchodzimy Dzień Edukacji Narodowej. W tym dniu w sposób szczególny doceniamy wagę edukacji. Samorząd Uczniowski pamięta również o tych nauczycielach, których już nie ma pośród nas. Wzorem tradycyjnej już akcji zapoczątkowanej przez Młodzieżową Radę Miejską w Wyrzysku przedstawicielki Samorządu Uczniowskiego pod opieką p. Bożeny Janickiej, będąca jednocześnie opiekunem SU, udały się na okoliczne cmentarze celem uczczenia pamięci zmarłych pedagogów naszej szkoły. Ze zniczem symbolizującym uczniowskie „dziękuję” odwiedziły mogiły następujących nauczycieli: Zych Tertulian, Ostręga Krescencja, Ostręga Tadeusz (dyrektor), Domek Edmund, Stosik Władysław (dyrektor), Wachowska-Chojnacka Franciszka, Olearczyk Władysław (dyrektor), Łukowski Marek (dyrektor),  ks. Tomasz Szary.

            2

          • DZIEŃ UŚMIECHU

          • W piątek 9 października z inicjatywy Samorządu Uczniowskiego pod opieką p. B. Janickiej świętowaliśmy w naszej szkole Dzień Uśmiechu.

            Przypomnieliśmy społeczności szkolnej o tym, że zabiegani, zajęci tysiącem spraw, często zapominamy, że uśmiech jest lekarstwem na wszelkie dolegliwości. Pod względem stopnia aktywności mózgu jest porównywany z efektem zjedzenia kilkuset czekolad!

            Warto zatem przebywać w towarzystwie uśmiechniętych osób, bo śmiech jest po prostu zaraźliwy.

            Zależało nam na tym, aby ten dzień był radosny i kolorowy, dlatego już od wejścia do szkoły uczniów witał napis UŚMIECHNIJ SIĘ, a korytarze były udekorowane uśmiechniętymi buziami,  ulotkami i gazetką z motywacją do dzielenia się uśmiechem. Samorząd Uczniowski przygotował drobny upominek, który wręczył uczniom i pracownikom. Ten dzień minął szybko i na pewno radośnie.

            Życzymy wszystkim, aby pamiętali o uśmiechu i miłych słowach nie tylko w tym dniu, ale zawsze!!!

            3

          • Uroczysty apel z okazji Dnia Edukacji Narodowej

          • Z okazji Dnia Edukacji Narodowej odbył się uroczysty apel przygotowany przez uczniów klasy VI pod kierunkiem wychowawczyni, pani Sylwii Tomczyk. Była to wyjątkowa okazja, aby wyrazić wdzięczność nauczycielom i wszystkim pracownikom szkoły za ich codzienną pracę, zaangażowanie i serce wkładane w wychowanie młodego pokolenia.

            Po krótkim wstępie i zarysie historycznym tego wyjątkowego dnia głos zabrała pani dyrektor, która złożyła wszystkim nauczycielom i pracownikom szkoły serdeczne życzenia oraz podziękowała im za trud, poświęcenie i zaangażowanie w wykonywaną pracę.

            W uroczystości uczestniczył również burmistrz, pan Marcin Piszczek, który przy tej okazji wręczył nagrodę dla nauczyciela pani Sylwii Tomczyk. Był to szczególny moment, podkreślający znaczenie pracy pedagogicznej i zaangażowania w życie szkoły.

            Uczniowie przygotowali piękny program artystyczny, na który złożyły się wiersze i piosenki. Szczególnym punktem uroczystości było wystąpienie uczniów wcielających się w przedstawicieli firmy „Coloring Life”. W humorystyczny i pełen życzliwości sposób przekazali oni pracownikom szkoły różowe okulary – symbol optymizmu, pozytywnego spojrzenia na świat i dostrzegania jasnych stron codzienności.

            Do życzeń dołączyły także przedstawicielki Samorządu Szkolnego, które wręczyły nauczycielom symboliczne róże oraz drobne upominki w postaci świec, przygotowane przez Radę Rodziców, przekazując w ten sposób wyrazy szacunku i wdzięczności.

            Uroczystość zakończyła się w atmosferze wzruszenia i radości. Występ uczniów został nagrodzony gromkimi brawami, a całe spotkanie stało się pięknym wyrazem uznania dla wszystkich, którzy każdego dnia tworzą szkolną społeczność.

            Wszystkim nauczycielom i pracownikom szkoły życzymy wielu powodów do uśmiechu, satysfakcji z pracy oraz nieustającej radości z podejmowanych wyzwań!

            15

          • Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej w naszej szkole

          • W dniach 28 września – 2 października 2026 r. w naszej szkole odbył się Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej, którego celem było zwiększanie świadomości uczniów na temat zjawiska przemocy, rozwijanie empatii oraz promowanie bezpiecznych i życzliwych relacji.

            Tydzień rozpoczął się od akcji solidarnościowej, podczas której uczniowie i nauczyciele założyli pomarańczowe elementy stroju – symbol sprzeciwu wobec przemocy. Na terenie szkoły przygotowano gazetkę profilaktyczną oraz pomarańczową ścieżkę prowadzącą do plakatów informacyjnych poświęconych przeciwdziałaniu przemocy rówieśniczej. Uczniowie zostali również zapoznani z funkcjonowaniem szkolnej Skrzynki Zaufania oraz możliwością anonimowego zgłaszania problemów. Ogłoszono konkurs literacki „Słowa mają moc” oraz konkurs plastyczny „Stop przemocy”.

            We wtorek uczniowie klas VII–VIII uczestniczyli w spotkaniu z funkcjonariuszkami Komendy Powiatowej Policji w Pile dotyczącym bezpieczeństwa w sieci, cyberprzemocy oraz odpowiedzialności prawnej osób nieletnich. W klasach IV i V przeprowadzono warsztaty poświęcone przemocy rówieśniczej. Uczniowie rozmawiali o różnych formach przemocy, jej skutkach oraz sposobach reagowania i udzielania wsparcia osobom pokrzywdzonym. Efektem zajęć było wspólnie wykonane „Drzewo Wsparcia”, na którego liściach znalazły się pomysły uczniów na pomaganie osobom doświadczającym krzywdzenia.

            Działania profilaktyczne objęły również dzieci przedszkolne. Podczas zajęć najmłodsi uczyli się rozpoznawania zachowań krzywdzących, poznawali sposoby reagowania w trudnych sytuacjach oraz rozmawiali o życzliwości i wzajemnym szacunku. Wykonali także prace plastyczne przedstawiające dobre uczynki.

            Uczniowie klasy 6 rozwiązywali escape room „Szkolna Skrzynia Tajemnic”. Podzieleni na grupy rozwiązywali różnorodne zadania. Zadanie pierwsze polegało na przejściu labiryntu, gdzie należało poruszać się korytarzami zawierającymi opis zachowań mądrych i bezpiecznych, drugie polecenie to odkrycie hasła zakodowanego Szyfrem Polibiusza. Misja nr 3 polegała na zaznaczeniu PRAWDA lub MIT przy hasłach dotyczących przemocy rówieśniczej. Ostatnie zadanie polegało na ułożeniu z rozsypanki numeru Telefonu Zaufania. Wszystkie poprawne odpowiedzi dawały kolejne cyfry kodu, który otwierał skrzynię. Każdy uczestnik został nagrodzony dyplomem.

            W klasach VII–VIII odbyły się warsztaty dotyczące budowania pozytywnych relacji rówieśniczych, natomiast uczniowie klas 0–III uczestniczyli w zajęciach rozwijających empatię i szacunek wobec innych. Dodatkowo uczniowie klas IV–VI zostali zachęceni do udziału w konkursie plastycznym „Stop Przemocy”.

            Środa przebiegała pod hasłem Dnia Życzliwości. Uczniowie wspólnie opracowywali „Kodeks Życzliwości”, a nauczyciele otrzymali materiały dotyczące rozpoznawania symptomów przemocy rówieśniczej i sposobów podejmowania interwencji. W tym dniu szczególną uwagę zwracano również na obserwację relacji między uczniami podczas przerw.

            W czwartek realizowano działania w ramach projektu „Tydzień Cyfrowej Mocy – SiecioOdporni”. Uczniowie klasy VI uczestniczyli w edukacyjnym escape roomie „Po drugiej stronie ekranu”, podczas którego rozwiązywali zadania związane z bezpiecznym korzystaniem z internetu, przeciwdziałaniem przemocy oraz znajomością instytucji udzielających pomocy. Za aktywny udział wszyscy uczestnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy.

            Podczas zajęć informatyki uczniowie tworzyli również plakaty dotyczące przeciwdziałania przemocy rówieśniczej. W swojej pracy wykorzystywali nowoczesne narzędzia cyfrowe oraz możliwości sztucznej inteligencji, rozwijając jednocześnie kompetencje cyfrowe i kreatywność.

            Tydzień zakończył się prezentacją prac konkursowych i plakatów przygotowanych przez uczniów. Wszystkie działania były okazją do rozmów o szacunku, odpowiedzialności, empatii oraz budowaniu atmosfery bezpieczeństwa w szkole.

            Dziękujemy uczniom, nauczycielom, rodzicom oraz wszystkim osobom zaangażowanym w organizację wydarzenia za wspólne promowanie postaw opartych na życzliwości, wzajemnym szacunku i reagowaniu na krzywdę drugiego człowieka.

             

            17

          • 🎉 Zakończyliśmy realizację projektu!

          • Z radością informujemy, że razem z końcem roku szkolnego, dobiegła końca
            realizacja projektu nr FEWP.09.02-IZ.00-0018/25 „Nauka według eksperymentów
            w Gminie Wyrzysk”            , realizowanego przez Gminę Wyrzysk w ramach programu Fundusze Europejskie dla Wielkopolski 2021–2027, współfinansowanego
            ze środków Unii Europejskiej.

            📅 Okres realizacji projektu: 01.01.2026 r. – 30.06.2026 r.

            Projekt zakładał objęcie wsparciem:

            👧👦 233 uczniów i uczennic
            👩‍🏫 20 nauczycielek i nauczycieli
            🏫 4 szkoły podstawowe z terenu Gminy Wyrzysk

            Placówki objęte projektem:

            🏫 Szkoła Podstawowa im. Henryka Sienkiewicza w Falmierowie
            🏫 Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Kosztowie
            🏫 Szkoła Podstawowa im. Stanisława Staszica w Osieku nad Notecią
            🏫 Szkoła Podstawowa im. Powstańców Wielkopolskich w Wyrzysku

            ✨ Zrealizowaliśmy wszystkie zaplanowane działania i objęliśmy uczestników pełnym zakresem przewidzianego wsparcia!

             

            ✨ Co udało się osiągnąć?

            🔹 poszerzyliśmy ofertę zajęć dodatkowych dla uczniów,
            🔹 zrealizowaliśmy zajęcia z eksperymentów, rozwijające ciekawość naukową, kreatywność oraz kompetencje kluczowe,
            🔹 przeprowadziliśmy dodatkowe zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze,
            🔹 zorganizowaliśmy wyjazdy edukacyjne rozwijające kompetencje kluczowe uczniów,
            🔹 zrealizowaliśmy zajęcia z zakresu antydyskryminacji i edukacji proekologicznej,
            🔹 podnieśliśmy kompetencje zawodowe nauczycielek i nauczycieli,
            🔹 doposażyliśmy szkoły w sprzęt i pomoce dydaktyczne oraz zrealizowaliśmy działania związane z adaptacją przestrzeni szkolnej.

             

             

            👧👦 Nauka przez doświadczenie

            Uczniowie i uczennice uczestniczyli w zajęciach z eksperymentów, podczas których mogli rozwijać zainteresowania naukowe, poznawać zjawiska zachodzące w otaczającym świecie oraz doskonalić umiejętności samodzielnego myślenia, analizowania
            i wyciągania wniosków.

            Ważnym elementem projektu były również zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze, wyjazdy edukacyjne oraz działania kształtujące postawy proekologiczne, antydyskryminacyjne
            i kompetencje społeczno-emocjonalne.

            Wsparcie uwzględniało specjalne potrzeby rozwojowe i edukacyjne uczniów, w tym potrzeby osób z niepełnosprawnościami.

            📊 Efekty projektu

            ✔️ zwiększenie dostępu uczniów do dodatkowych form wsparcia edukacyjnego,
            ✔️ rozwijanie kompetencji kluczowych, naukowych, społecznych i społeczno-emocjonalnych uczniów,
            ✔️ podniesienie kompetencji zawodowych kadry pedagogicznej,
            ✔️ zwiększenie potencjału dydaktycznego 4 szkół podstawowych poprzez doposażenie i poprawę warunków prowadzenia zajęć.

            Projekt wspierał równość kobiet i mężczyzn, równość szans i niedyskryminację oraz dostępność dla osób z niepełnosprawnościami.

            💛 Dziękujemy wszystkim uczniom, rodzicom, nauczycielkom, nauczycielom oraz osobom zaangażowanym w realizację projektu!

            Wierzymy, że zdobyta wiedza, rozwinięte umiejętności i nowe doświadczenia będą wspierać uczniów w dalszej edukacji, a szkołom pozwolą jeszcze skuteczniej rozwijać naukę poprzez doświadczenie i eksperymentowanie.

            #FunduszeUE
            #FunduszeEuropejskie
            #GminaWyrzysk
            #Edukacja
            #NaukaPrzezDoświadczenie

             

          • Sukcesy naszych uczniów na Czwartkach Lekkoatletycznych w Pile!

          • Po kilkuletniej przerwie nasza szkoła powróciła do rywalizacji w ramach Czwartków Lekkoatletycznych! W Pile odbyły się dwa mityngi lekkoatletyczne – 24 września oraz 8 października. Nasi reprezentanci zaprezentowali się znakomicie, osiągając bardzo dobre wyniki i zdobywając miejsca na podium.

            Podczas pierwszego mityngu nasi zawodnicy pokazali ogromne zaangażowanie, sportowego ducha walki oraz wolę rywalizacji.

            Znakomicie spisał się Mariusz Turbiak, który zajął I miejsce w skoku w dal, uzyskując wynik 4,35 m, a także III miejsce w biegu na 60 metrów z czasem 8,49 s.

            Franciszek Kowalski wywalczył II miejsce w biegu na 60 metrów z wynikiem 9,52 s oraz II miejsce w skoku w dal, osiągając 3,43 m.

            Marcelina Kowalska zajęła II miejsce w biegu na 60 metrów, uzyskując czas 9,44 s.

            Alicja Budnik stanęła na najwyższym stopniu podium w skoku w dal, zdobywając I miejsce z wynikiem 3,35 m.

            Powrót naszej szkoły do Czwartków Lekkoatletycznych po kilku latach przerwy okazał się bardzo udany. Jesteśmy dumni z naszych uczniów, którzy z powodzeniem reprezentują szkołę, rozwijają swoje sportowe pasje i udowadniają, że ciężka praca oraz zaangażowanie przynoszą efekty.
            Gratulujemy wszystkim zawodnikom i życzymy kolejnych sukcesów sportowych!

          • Nasze dziewczęta awansowały do finału wojewódzkiego!

          • Drużyna dziewcząt reprezentowała naszą szkołę w eliminacjach powiatowych turnieju „Tarczyński Copa Kabanos”. To nowa, dynamiczna formuła gry, w której rywalizują trzyosobowe zespoły, grając na cztery bramki.

            Nasze zawodniczki – Karolina Ożga, Marcelina Kowalska i Alicja Budnik – spisały się znakomicie! Wysokie zwycięstwo nad drużyną KP Piła zapewniło im awans do finału województwa wielkopolskiego, który odbędzie się już 16 października.

            Gratulujemy dziewczętom świetnego występu i życzymy powodzenia w finale! Trzymamy kciuki!⚽

          • Gminny Turniej Piłki Nożnej

          • 6 października br. odbył się w naszej szkole Gminny Turniej Piłki Nożnej, tym razem dla uczniów klas 4-6. Został on zorganizowany przez UKS „Unikat” i szkołę podstawową w Falmierowie, przy wsparciu środków pochodzących z Gminy Wyrzysk. Wzięły w nim udział drużyny ze wszystkich szkół podstawowych naszej gminy.
            Zawody odbywały się w systemie „każdy z każdym”.

            Po sportowej rywalizacji klasyfikacja przedstawia się następująco:

             I miejsce - SP Falmierowo

             II miejsce - SP Wyrzysk

             III miejsce - SP Osiek nad Notecią

            IV miejsce - SP Kosztowo

            Przyznano również wyróżnienia indywidualne:

             Najlepszy zawodnik - Mikołaj Grochowski

             Król strzelców - Filip Olszewski

             Najlepszy bramkarz - Antoni Dreszler

            Nagrody uczestnikom w imieniu władz Gminy Wyrzysk wręczył kierownik OSiR Wyrzysk Dariusz Bąk, w imieniu szkoły p. Bożena Janicka oraz p. Renata Nowicka – w imieniu UKS „Unikat”.
            Wszystkie drużyny otrzymały puchary i piłki, zawodnicy z miejsc 1 - 3 medale, a zawodnicy wyróżnieni indywidualnie – dodatkowe nagrody rzeczowe.
            Za organizację turnieju odpowiedzialni byli: pp. Renata Nowicka i Krystian Królak.

            Wydatek został sfinansowany z dotacji UM w Wyrzysku na zadanie pod nazwą: Profilaktyka zachowań ryzykownych „Wybieramy sport, nie uzależnienia”.

            61

          • Leon i jego niezwykłe zwierzątko w klasie I

          • Dnia 5 października 2026 r. w klasie I odbyło się bardzo ciekawe spotkanie przyrodnicze. Nasz kolega Leon Bednarek zaprezentował koleżankom i kolegom swoje zwierzątko – jaszczurkę - gekona lamparciego. Podczas krótkiej prelekcji opowiedział o jej budowie, sposobie odżywiania, zwyczajach  oraz warunkach, jakich potrzebuje do życia.

            Leon podzielił się wieloma interesującymi ciekawostkami, m.in.  tym, że jego ulubieniec, jako jeden z nielicznych gekonów ma ruchome powieki i jako jedyny śpi z zamkniętymi oczami. W grubym ogonie gromadzi zapasy tłuszczu. Ogon służy mu też do celów obronnych. Nie ma na łapkach przylg (lameli), lecz pazurki. Regularnie zrzuca naskórek. Może przeżyć nawet do 20 lat. Pierwszoklasista z zaangażowaniem odpowiadał na pytania koleżanek i kolegów. Spotkanie było doskonałą okazją do poszerzenia wiedzy przyrodniczej oraz rozwijania zainteresowań światem zwierząt.

            Dziękujemy Leonowi za przygotowanie prezentacji i życzymy  dalszego rozwijania swoich pasji oraz odkrywania kolejnych tajemnic przyrody.

            3

          • Bezpieczeństwo w sieci i odpowiedzialność prawna

          • Dnia 28 września uczniowie klas VII–VIII uczestniczyli w spotkaniu profilaktyczno-edukacyjnym z funkcjonariuszkami Komendy Powiatowej  Policji w Pile – mł. asp. Weroniką Majcher i st. asp. Małgorzatą  Panglisz poświęconym bezpieczeństwu w sieci, zjawisku cyberprzemocy oraz odpowiedzialności prawnej osób nieletnich. Podczas zajęć omówiono zagrożenia związane z korzystaniem z Internetu i mediów społecznościowych, sposoby reagowania na przejawy przemocy online oraz konsekwencje prawne niewłaściwych zachowań w sieci. Uczniowie zostali zachęceni do odpowiedzialnego korzystania z nowych technologii, szanowania innych użytkowników oraz poszukiwania pomocy w sytuacjach zagrożenia. Spotkanie miało na celu zwiększenie świadomości młodzieży w zakresie bezpiecznych i odpowiedzialnych zachowań w przestrzeni cyfrowej.                                       
            Pamiętajmy, że słowa publikowane w Internecie mają taką samą moc jak te wypowiadane twarzą w twarz. Korzystajmy z sieci odpowiedzialnie, okazując innym szacunek, życzliwość  i empatię, bo bezpieczeństwo w Internecie zależy od każdego z nas.

            1

          • Bezpieczna droga do szkoły – spotkanie z policjantami

          • W naszej szkole odbyło się spotkanie uczniów klas 0–III z funkcjonariuszami Komisariatu Policji w Wyrzysku – mł. asp. Radosławem Rerkiem oraz asp. sztab. Juliuszem Konopą. Tematem spotkania było bezpieczeństwo w ruchu drogowym, ze szczególnym uwzględnieniem zasad prawidłowego zachowania pieszych oraz bezpiecznego poruszania się na hulajnogach elektrycznych. Podczas zajęć policjanci przypomnieli uczniom pięć zasad bezpiecznego przechodzenia przez jezdnię. Dzieci mogły nie tylko wysłuchać wskazówek, ale przede wszystkim zastosować je w praktyce – korzystając z przygotowanej przez funkcjonariuszy maty przedstawiającej przejście dla pieszych oraz sygnalizator świetlny. Praktyczne ćwiczenia pozwoliły uczniom utrwalić prawidłowe zachowania i przekonać się, że bezpieczeństwo na drodze zależy przede wszystkim od naszej uwagi, ostrożności i przestrzegania zasad.

            Najważniejsza zasada? Zatrzymaj się, rozejrzyj, pomyśl – i bezpiecznie ruszaj dalej!

            15

          • Dzień Chłopaka

          • Dzień Chłopaka świętowaliśmy w naszej szkole 30 września w serdecznej, radosnej atmosferze. W tym roku dziewczyny przebrały się za chłopców, co wprowadziło miłą nutę żartu i zabawy.

            Samorząd Uczniowski, pod opieką pani Bożeny Janickiej, przygotował drobne upominki dla wszystkich kolegów. Damski skład szkoły złożył natomiast serdeczne życzenia w imieniu wszystkich pań ze szkoły, wyrażając wdzięczność za wsparcie i obecność w naszym życiu szkolnym.

            Dzień ten był okazją do integracji, śmiechu i wzajemnego docenienia. Dzięki wspólnemu zaangażowaniu uczniów i nauczycieli mamy piękne wspomnienie i motywację do równie pozytywnych wydarzeń w nadchodzących miesiącach.

            Upominki dla  kolegów przygotowały także koleżanki z poszczególnych klas i wspólnie świętowano ten dzień.

            13

          • Jesień w przedszkolu

          • Podczas zajęć dzieci zostały wprowadzone w tematykę jesieni poprzez rozmowę kierowaną oraz obserwację charakterystycznych oznak tej pory roku. Poznały symptomy i oznaki jesieni, a także zwierzęta oraz owoce występujące i dojrzewające jesienią. Rozmawiały o zmianach zachodzących w przyrodzie oraz o darach, które przynosi jesień. W ramach zajęć odbyły się zabawy ruchowe o tematyce jesiennej, rozwijające koordynację ruchową, sprawność fizyczną oraz umiejętność reagowania na polecenia. Podczas pracy plastycznej dzieci wykonały kolorowe jesienne liście, wykorzystując technikę sensoryczną – malowanie i odbijanie farby paluszkami. Ćwiczenie rozwijało sprawność manualną, kreatywność oraz dostarczało różnorodnych doznań sensorycznych. W części językowej dzieci wykonywały ćwiczenia w zakresie analizy i syntezy sylabowej, doskonaląc słuch fonematyczny i umiejętność dzielenia wyrazów na sylaby. W strefie obserwacji przyrody dzieci oglądały zgromadzone dary jesieni, takie jak liście, kasztany, żołędzie oraz inne naturalne okazy. Obserwowały również wzrost i rozwój kwiatów oraz omawiały zmiany zachodzące w przyrodzie wraz z nadejściem jesieni. Podczas zajęć została wykonana makieta jesienna – gdzie dzieci samodzielnie wykonały zwierzęta z darów jesieni oraz drzewa pełne kolorowych liści. Podczas zajęć pojawił się także element z ed. matematycznej – liczyliśmy, która wiewiórka ma mniej, a która zgromadziła więcej orzechów?
            Zajęcia uzupełniła opowieść ruchowa o tematyce jesiennej, podczas której dzieci ilustrowały ruchem treść opowiadania. Na zakończenie rozwiązywały sudoku z kolorowych liści, rozwijając spostrzegawczość, logiczne myślenie, koncentrację uwagi oraz umiejętność dostrzegania i kontynuowania określonych wzorów. Zajęcia były prowadzone w ramach kierunków polityki oświatowej: wspieranie przedszkoli i szkół we wdrażaniu zmian wynikających z Reformy26. Kompas Jutra, ukierunkowanych na tworzenie szkoły wymagającej, wspierającej i przyjaznej rozwojowi ucznia, edukacja zdrowotna w szkole – promowanie zdrowego stylu życia, aktywności ruchowej oraz przygotowanie uczniów do odpowiedzialnych zachowań prozdrowotnych, wspieranie ciekawości i aktywności poznawczej uczniów poprzez kształcenie interdyscyplinarne, pracę projektową, ocenianie kształtujące i informację zwrotną.

            10

          • Nasza szkoła po raz drugi w projekcie „Polak ma essę! 4”

          • Z radością informujemy, że nasza szkoła po raz drugi bierze udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym „Polak ma essę! 4”.

            To wyjątkowa okazja, by poprzez kreatywne i angażujące działania rozwijać zainteresowanie językiem polskim, literaturą oraz kulturą. W ramach projektu uczniowie pod opieką pani Sylwii Tomczyk będą realizować różnorodne zadania, które pozwolą im w ciekawy sposób utrwalać wiedzę, rozwijać wyobraźnię i doskonalić umiejętności językowe.

            Cieszymy się, że po raz kolejny możemy być częścią tej inspirującej inicjatywy! Przed nami wiele interesujących wyzwań, wspólnej nauki i dobrej zabawy.

            Trzymamy kciuki za naszych uczniów i życzymy im powodzenia w realizacji projektowych zadań!